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关于研究形成中国特色中医药人才培养机制
国家卫计委副主任、国家中医药管理局局长王国强6日针对中医药人才培养的问题表示，政府为国医大师的扶持、继承主要做了六方面的工作，正研究如何形成中国特色的中医药人才培养机制，目前正开展第三届国医大师的评选工作。
在国新办当天上午就《中国的中医药》白皮书及中医药发展情况举行的发布会上，王国强在回答记者有关提问时说，人力资源和社会保障部、卫生计生委和国家中医药管理局此前已经评选了两届60位国医大师，三个部门决定开展第三届国医大师的评选工作，目前三个部门正在联合会签相关的文件，争取尽快开展组织推荐工作。
本届国医大师的评选是面向全国卫生计生和中医药医疗、教育、科研等机构，从事中医临床工作的中医药人员，名额为30名。推荐人选应该为省级的名中医，或者是全国的老中药专家、学术经验继承工作的指导老师，从事中医临床或炮制、鉴定等中药临床使用相关工作50年以上，具有主任医师、主任药师或同等专业技术的职务。
他说，关于国医大师主要在哪些方面做了扶持、继承工作，主要有以下几方面：一是为国医大师建立了国医大师传承工作室，全面系统地继承、研究及推广国医大师的学术思想、临床经验以及培养传承人才。
二是支持国医大师参与中医药重点学科的建设，担任学科学术带头人，更好地发挥他们在学术经验传承创新中的作用。
三是积极支持国医大师参与中医药传承博士后、全国老中医药专家学术经验，继承及优秀中医临床人才研修项目等中医药人才培养专项，充分发挥国医大师在中医药的高层次领军人才方面的培养作用。
四是积极鼓励和支持国医大师通过出版著作，参与学术交流等方式，总结和传播他的学术思想和临床经验。
五是加大宣传力度，充分发挥国家表彰制度的作用，扩大国医大师的影响力，凝心聚力，提升全行业的水平。
六是各地中医药管理部门和国医大师所在单位，在资金、项目、人员方面采取有针对性的具体措施来积极做好国医大师的学术传承工作，为他们发挥作用积极创造有利条件。
王国强说，中医药的发展关键是人才，中医药人才的培养又不同于西医药，中医药有中医药的特点，怎么样建立起以中医药高等教育培养为主体，同时通过毕业后教育、继续教育等形成终身教育，并把师承教育贯穿在全过程当中，形成中国特色的中医药人才培养机制，是政府积极探索改革的一个很重要的方面。
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